Leer-werkplekken in de installatiebranche
De toekomst van de installatietechniek hangt voor een groot deel af van bbl’ers. Hoe breng je ze als bedrijf zo goed mogelijk naar de eindstreep van hun leer-werktraject? En welke HR-les zou iedereen in de praktijk moeten brengen? In gesprek met Sophie Wessels (Altebra Sprinklertechniek, Deventer) en Pascal Klein Gunnewiek (Croonwolter&dros, Apeldoorn). “Fietsen leer je ook niet door erover te lezen.”
Mbo-studenten mogen alleen praktijkervaring opdoen bij een door SBB erkend leerbedrijf. Op dit moment is bijna 47% van alle bedrijfslocaties in de technische installatiebranche erkend door SBB. Hoe groter het bedrijf, hoe vaker deze erkend is. Van alle locaties in de installatiebranche is 21% een praktiserend leerbedrijf, ofwel bij 1 op de 5 locaties is daadwerkelijk een (of meerdere) BOL of BBL-leerling(en) aan het werk. In de technieksector is instroom én behoud van vakmensen cruciaal. Signalen over een tekort aan leer-werkplekken vragen daarom direct aandacht. Wij Techniek dook in de cijfers. Hoe zit het precies en waar liggen kansen?
Ondersteuning Wij Techniek
Voor een toekomstbestendige installatiebranche zijn voldoende goede leer-werkplekken randvoorwaarde. Praktijkbegeleiders spelen een sleutelrol in het motiveren van de nieuwe generatie talentvolle vakmensen. Wij Techniek biedt een breed programma om Praktijkbegeleiders hierbij te ondersteunen, zie hiervoor de website https://www.wij-techniek.nl/praktijkbegeleiders. Daarnaast kan een goede samenwerking met het onderwijs in de regio hierin het verschil maken. Wil je hierover eens van gedachten wisselen, neem dan contact op met de Regiomanager in jouw regio.
Zie ook: Kerngegevens Factsheet Bedrijven