Organiseer een lezing over techniek voor schoolmedewerkers

Organiseer een lezing voor schoolmedewerkers

Aansprekende voorbeelden zijn niet alleen voor leerlingen heel belangrijk. Ook mensen in het onderwijs, zoals decanen en docenten, kunnen veel baat hebben bij een ontmoeting met een technische vakvrouw. In deze handleiding lees je hoe zoiets opzet.

Waar gaat het precies om?

• Laten zien hoe de beroepspraktijk van de techniek eruitziet.
• Delen van belangrijke ontwikkelingen in de techniek, bijvoorbeeld op het gebied van duurzaamheid.
• Vakvrouwen zichtbaar maken en zo het stereotiepe beeld over vrouwen en techniek doorbreken.

Hoe je de lezing organiseert
Een lezing organiseren dus. Maar waar? Voor wie? En waarover precies? Bekijk de stappen.

1. Plannen

Begin met het waar, wanneer, en wie. Er zijn verschillende mogelijkheden:
a. Bij een technisch bedrijf Werk samen met bijvoorbeeld een installatiebedrijf en nodig docenten, decanen en andere techniek onderwijspartners uit op het bedrijf. Een bezoek bestaat bijvoorbeeld uit een welkomstwoord, rondleiding en een lezing van een vakvrouw uit het bedrijf.

b. Tijdens een overleg Heel simpel: heb het tijdens een overleg over meiden en techniek en nodig een vakvrouw uit voor een lezing.

c. Op een vo of (v)mbo-school Grijp een vergadering van docenten of decanen aan om te praten over meiden en techniek. Nodig een vakvrouw uit voor een lezing.

d. Organiseer een serie lezingen Juist, de kracht van herhaling. Combineer bovenstaande opties en plan meerdere lezingen in. Dit is dé manier om verscheidene vakvrouwen en functies te laten zien. Vergeet dus niet te variëren.

2. Zo nodig je een vakvrouw uit

a. Via deelnemende bedrijven Zoek het dichtbij: benader bedrijven uit je eigen bedrijvennetwerk voor een bedrijfsbezoek. Of vraag of een van hun technische vakvrouwen een lezing wil komen geven.

b. Via VHTO VHTO heeft goed contact met technische vakvrouwen door het hele land. Neem contact op met VHTO via 020 888 4220 of mail met [email protected] met in de onderwerp regel ‘lezingen’.

3. Instructies voor een geslaagde lezing

Onderstaande handvatten kunnen degene die de lezing geeft op weg helpen:
Stem de lengte van de lezing af (advies is rond de 15 minuten)
Heb het over je werkzaamheden en niet over het ‘vrouw zijn’ in een technisch bedrijf. Bereid je met de organiserende school voor op vragen over dit onderwerp.
Mogelijke onderwerpen in de presentatie:

• Loopbaan (studie, werkgevers, functies)
  • Huidige werkgever (producten, werkveld, partners, bereik)
  • Huidige functie (werkzaamheden, hoe ziet je dag er uit)
  • Waar draagt jouw werk aan bij?
  • Wat maakt dit voor jou een leuke baan?
  • Invloed van technologische ontwikkelingen op werkzaamheden
  • Andere functies in het bedrijf (collega’s, samenwerking)
• Voorbeelden en herkenbare situaties worden gewaardeerd.

4. Na afloop van de lezing

Deze vragen kunnen houvast bieden:

• Welke lessen trekken jullie uit de lezing?
• Wat zijn vernieuwende technieken en waar kunnen die nieuwe technieken nog meer worden toegepast?
• Hoe kunnen jullie zorgen dat leerlingen op de hoogte zijn van de laatste ontwikkelingen in de techniek? En dat ze weten welke ontwikkelingen waarschijnlijk zullen plaatsvinden, bijvoorbeeld vanwege de energietransitie en het grote belang van duurzaamheid?
• Hoe kunnen jullie ervoor zorgen dat techniek jongens én meiden aanspreekt?